Lana Matijaković

Ova je prezentacija namijenjena za dva školska sata. Obrađuje pravila tvorbe nepravilnih glagola u engleskom jeziku. Koristi se u šestom razredu osnovne škole  šesta godina učenja  a prvenstveno je namijenjena učenicima koji se školuju po redovitom programu uz prilagodbu sadržaja. Sadrži detaljne upute za učenike  zvučne zapise  zadatke za domaću zadaću te digitalnu igru. Prati udžbenik Dip in 6 Školske knjige  ali se može korisiti i za ostale udžbenike. Namijenjena je učenicima za rad u nastavi na daljinu  ali se može koristiti i u nastavi uživo.

Gotov materijal

PowerPoint prezentacija- nepravilni glagoli u engleskom jeziku

Irena Bilić

PP prezentacija se može koristiti kao priprema za sat jer donosi razrađene aktivnosti prije samog čitanja knjige

The Hound of the Baskervilles-pre-reading activities

the-hound-of-the-bas

 Materijali se koriste na satu  za ponavljanje domaćih životinja.

Priprema je nastala tijekom eksperimenatlnog programa Škola za život.

Nastavnička priprema

ANIMALS: Quack quack

Ova priprema se može koristiti za ponavljanje naziva životinja na engleskom jeziku tijekom jednog školskog sata.

Tomislava Delić

učiteljica/nastavnica

Ova je priprema korištena u 1. razredu osnovne škole tijekom eksperimentalnog programa Škola za život. koristila se za ponavljenje i usvajanje novih naziva za životinje. Osim naziva za životinje na englskom jeziku nastavnica potiče usvajnje naziva za životinje i na drugim jezicima ( u ovom slučaju njemačkom i albanskom) te time naglašava važnost učenja stranih jezika od rane dobi. 




ENGLESKI JEZIK: Animals (Quack quack)

animals-quack-quack

Priprema se može koristi tijekom jednog školskog sata kako bi se uvježbali nazivi z igračke koristeći različite strategije učenja.

Ovaj predložak je nastao u sklopu eksperimentalnog programa Škola za život (Modul Učiti kako učiti). Korišten je za ponavljenje uvježbavanje naziva za igračke u 1. r. osnovne škole s naglaskom na poticanje različitih strategija učenja.

ENGLEKI JEZIK 1. razred Toys 

toys-uciti-kako-ucit

 Ovaj se predložak može koristiti za uvježbavanje  rješavanja problema u nastavi strnog jezika.

Ova je priprema korištena u 4. razredu osnovne škole u sklopu eksperimentalnog programa Škola za život (MODUL Rješavanje problema3). Tema su domaće životinje i njihovi dijelovi tijela s naglaskom na rješavanje problema u nastavi stranih jezika. Umjesto teme domaćih životinja može se koristiti i bilo koja druga  a predložak se može koristiti i u bilo kojem razredu za poticanje rješavanja problema u nastavi stranog jezika.

ENGLESKI JEZIK  Rješavanje probleme Farm animals

rjesavanje-problema

Koristi se tijekom jednog sata engleskog jezika, a tema je U MJESU /GRADU.

Priprema se koristi za temu MJESTA U MOM GRADU/SELU- POSJET TEHNIČKOM MUZEJU.

Tijekom preipreme je korištem udžbenik Dip in 4 i pripadajuća vidoelekcija  kartice sa slikama i riječima (slike se nalaze na poveznici) te aplikacija Learningapps za dodatno uvježbavnje novih riječi. Ovdje je korišten udžbenik Dip in 4.

ENGLESKI JEZIK: PLACES IN A TOWN/A VILLAGE A visit to the museum (4.r)

a-visit-to-the-museu

Kviz sadrži 15 pitanja namijenjenih provjeri razumijevanja pročitanog djela

The Hound of the Baskervilles-after-reading activity

Ova je prezentacija namjenjena za obradu i uvježbavanje engleskih 'question tags'. Prikazana je njihova definicija  tvorba i upotreba. Koristi se u osmom razredu osnovne škole  za nastavu u živo  a može poslužiti i za nastavu na daljinu. Učenicima je ponuđena i digitalna igra izrađena u alatu LearningApps koja služi samovrednovanju  kao i tekst za uvježbavanje ovih rečenica.

Question tags

Ankica Šarić

Helga Kraljik

This lesson plan is for A2-level students. 

Activity 1

Brainstorm what you associate with Valentine's Day (14 February  heart  chocolate  roses  Valentine's Day Cards…). Students create a mind map in pairs. Students compare their mind map(s).

Activity 2

Watch a video: Valentine's Day Facts and Statistics https://youtu.be/y1V21oU9qU0

What are the three new things you have learned from this video?

Were you surprised by any of the statistics?

 Activity 3

1. Who should you wish Happy Valentine's Day? 

Possible answers: Boyfriend/girlfriend  friend  family member  teacher.

Do you think it is ok to celebrate Valentine's day with your friends?

Activity 4

Write a friendship recipe. Pair work.

Brainstorming: What is important for friendship?

Possible answers; having fun  honesty  keeping secrets  trust  laughter  jokes  happiness…

Students write the recipe with the help of the template (in the attachment).
Peer assessment - students read each other's recipes and give feedback (two stars and a wish - two things they like and one thing which need improvement)
Design you’re your page of the Friendship Cookbook.

Engleski jezik